SEMANA # 22

SUMA

RESTA

MULTIPLICACION

DIVISION

SEMANA # 21

1.1 Crear un programa que me calcule el valor de dolares a pesos y viceversa.

1.2. Crear un programa que me calcule el valor de euros a pesos y viceversa.

1.3. Crear un programa que me calcule el valor de metros a centímetros y viceversa.

1.4. Crear un programa que me calcule el valor de grados centígrados a fahrenheit y viceversa.

1.5. Crear un programa que me calcule el valor de litros a mililitros y viceversa.

1.6. Crear un programa que me calcule el cubo de un número si es impar, de lo contrario calculará el cuadrado.

1.7. Crear un programa que me calcule la definitiva del semestre así: la primera nota valdrá el 15%, la segunda el 20%, la tercera el 25% y la evaluación final el 40%.

SEMANA# 20

COEVALUACIÓN, HETEREOEVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN

Aspectos significativos de la autoevaluación	Siempre	Casi Siempre	Algunas veces	Nunca
1.      Amplío los conceptos básicos del área, a través de diferentes fuentes y medios en tiempo extraclase			X
2.      Empleo saberes adquiridos en la clase para aplicarlos en mi quehacer diario			X
3.      Evidencio una actitud proactiva y respetuosa frente al desarrollo de las diferentes clases		X
4.      Cumplo con los compromisos y responsabilidad a nivel académico		X
5.      Participo activamente en el desarrollo de las diferentes actividades de clase			X
6.      Asisto puntualmente a clase		X
7.      Cumplo los acuerdos de comportamiento y convivencia de la sala de informática	X
8.      Soy responsable en la realización y entrega puntual de los trabajos		X

NOTA:4.1

SEMANA # 19

SE REALIZO LA EVALUACIÓN DE PERIODO Y SE REVISO EL BLOG

SEMANA # 18

1. Determinar si un número es par o impar.

INICIO
A
MOSTRAR "INGRESE UN NUMERO"
LEA A
SI A=MOD2==0 ENTONCES
MOSTRAR "ES PAR"
SI NO
MOSTRAR"ES IMPAR"
FIN SI
FIN
2. Determinar si un número es positivo o negativo.

INICIO
A
MOSTRAR "INGRESE UN NUMERO"
LEA A
SI A<0 ENTONCES
MOSTRAR "ES NEGATIVO"
SI NO
MOSTRAR"ES POSITIVO"
FIN SI
FIN
3. Determinar si un número es múltiplo de 3 y elevarlo al cuadrado (si cumple la condición) de lo contrario mostrar en pantalla el número introducido y el mensaje que diga "No es múltiplo de 3".

inicio

A

ingrese numero

lea A

SI D mod 3=0 entonces

 R=(a*a)

mostar "su resultado de esta operacion es" R

si no

mostar "No es multiplo de tres"

finsi

fin

4. Dados dos números, mostrar la división del mayor entre el menor.

incio 

D,Z

ingrese dos numeros

lea D,Z

SI D>Z entonces

R=D/Z

si no

R=Z/D

Mostrar "El resultado de esta operacion es"R

fin si

fin

5. Pedir por teclado 2 números, si el primero es negativo debe imprimir el producto de los dos, de lo contrario imprimirá la suma.

inicio

D,Z

ingrese dos numeros

lea D,Z

SI D>0 entonces

R=(D+Z)

SI NO

R=(D*Z)

mostar "el resultado de esta operacion es"R

finsi

fin

6.se realiza un descuento de 15% si la compra es en octubre

SEMANA # 17

Durante esta semana realizamos ejercicios con la función  si/no

ACTIVIDAD

1. Realizar un algoritmo en donde se pide la edad del usuario; si es mayor de edad debe aparecer un mensaje indicándolo de lo contrario el mensaje debe ser "Eres menor de edad". Expresarlo en pseudocódigo y en Diagrama de flujo de datos.

INICIO

e

MOSTRAR "DIGITE SU EDAD"

LEA e

SI e>=18 entonces 

MOSTRAR"ES MAYOR DE EDAD"

SINO

MOSTRAR"ES MENOR DE EDAD"

FIN

2. Se pide leer tres notas del alumno, calcular su definitiva en un rango de 0-5 y enviar un mensaje donde diga si el alumno aprobó o reprobó el curso. Exprese el algoritmo usando Pseudocódigo y diagrama de flujo de datos. 

INICIO

A,B,C

MOSTRAR "DIGITE 3 NOTAS"

LEA A,B,C

SI N>=3.5

MOSTRAR"GANO LA MATERIA"

SINO

MOSTRAR"PERDIÓ LA MATERIA"

FIN

3, Se desea escribir un algoritmo que pida la altura de una persona, si la altura es menor o igual a 150 cm envíe el mensaje: “Persona de altura baja”; si la altura está entre 151 y 170 escriba el mensaje: “Persona de altura media” y si la altura es mayor al 171 escriba el mensaje: “Persona alta”. Exprese el algoritmo usando Pseudocódigo y diagrama de flujo de datos. 

INICIO

Y

MOSTRAR"DIGITE SU ALTURA"

LEA Y

SI Y>=15 ENTONCES

MOSTRAR "PERSONA DE ALTURA BAJA"

SINO

Y=151>=&&T<=170 ENTONCES

MOSTRAR"PERSONA DE ALTURA MEDIA"

SI NO

MOSTRAR "PERSONA ALTA"

FIN

SEMANA # 16

DURANTE ESTA SEMANA SE REALIZO UN TRABAJO DE EMPRENDIMIENTO
Trabajo clic aqui